Psychologie en psychiatrie

Neurose bij kinderen

Neurose bij kinderen verwijzen naar defecten van een mentale toestand van omkeerbare aard, zonder de perceptie van de wereld te vervormen. Neurosen bij kinderen zijn psychogene aandoeningen die de reactie zijn van het individu op de traumatische situatie. Het grootste gevaar van deze neurotische aandoening ligt echter niet in de ernst van de cursus, maar in de reactie van de ouders op de manifestaties. Sinds de primaire manifestaties van neurotische toestanden valt het overgrote deel van de volwassenen gewoon niet op. In gevallen waarin volwassen leden van familierelaties nog steeds manifestaties van neurose bij hun eigen kinderen vinden, blijven ze hen toch heel onverschillig en oppervlakkig behandelen, in de overtuiging dat dergelijke manifestaties vanzelf zullen verdwijnen. Slechts een klein aantal vertegenwoordigers van de volwassen bevolking neemt helaas het probleem van neurose bij kinderen serieus.

Oorzaken van neurose bij kinderen

De factoren die de opkomst van neurose in de kleine vertegenwoordigers van de mensheid veroorzaken, zijn divers. Deze omvatten de oorzaken van erfelijkheid of sociaal-psychologische factoren. Bovendien is het ook mogelijk om een ​​bepaalde categorie kinderen te identificeren die het grootste risico lopen neurosen te krijgen.

Kenmerken van neurose bij kinderen door de ontwikkeling van een opkomende persoonlijkheid. De persoonlijkheid van kinderen wordt in belangrijke mate bepaald door het soort onderwijs in het gezin. Verschillende soorten ongepaste opvoeding (afwijzing, hyperverzorging, overmatige hyper-zorg, hard, autoritair onderwijs, hyper-socialiserend contrastonderwijs) vervormen vaak de biologische kenmerken van de persoonlijkheid van een kind en zijn temperament.

In de eerste beurt bevelen psychologen ouders aan aandacht te schenken aan het bestaan ​​van bepaalde leeftijdsfasen bij kinderen, waarbij ze het meest vatbaar zijn voor het milieu en het negatieve, waardoor ze meer mentaal kwetsbaar zijn.

Neurose bij kinderen begint zich voornamelijk te ontwikkelen in de leeftijd tussen twee en drie jaar en tussen vijf en zeven jaar.

Deze periodes worden gekenmerkt door specifieke kenmerken. De eerste periode wordt gekenmerkt door een gestage psychologische oppositie van de kinderen en hun ouders. In dit stadium proberen de jongens eerst hun eigen plek in de wereld te realiseren en later te verdedigen.

Neurose bij een kind van 3 jaar wordt als een vrij ernstige aandoening beschouwd, omdat de baby in dit stadium het meest kwetsbaar is.

Neurose bij een 7-jarig kind manifesteert zich in de scherpte van het antwoord van een kind op verschillende traumatische omstandigheden en het onvermogen om de eigen reacties op dergelijke omstandigheden en iemands toestand goed onder controle te houden.

Preventie van neurose bij kinderen in crisisperioden van ontwikkeling is om hen te beschermen tegen provocerende en traumatische factoren, waardoor ze een comfortabel leven krijgen.

Neurose bij kinderen en adolescenten kan optreden als gevolg van aanleg of de aanwezigheid van bepaalde karaktereigenschappen of fysieke kenmerken. Dus de ontwikkeling van neurose bij kinderen in de volgende gevallen zal het meest waarschijnlijk zijn wanneer neurotische stoornissen worden overgedragen tijdens de zwangerschap en als de baby niet zeker van zichzelf is, te verlegen, opgewonden, afhankelijk van de mening van anderen, angstig, suggestief, hyperactief, prikkelbaar.

Neurose bij kinderen en adolescenten zal vooral verschijnen voor diegenen die beter willen zijn dan het milieu en altijd nummer één willen zijn.

Er zijn een aantal sociale factoren die de ontwikkeling van neurose bij kinderen veroorzaken:

- een teveel of gebrek aan emotionele verbale interactie met de baby;

- onwil van volwassenen om punten van psychologisch contact met kinderen te vinden;

- ziekten van het zenuwstelsel in de volwassen omgeving of de aanwezigheid in familiebanden van situaties die de psyche van de baby traumatiseren, bijvoorbeeld alcoholisme van de ouders;

- excessen in het onderwijsmodel, bijvoorbeeld overmatige verzorging of, integendeel, gebrek aan voogdij, het opleggen van volwassen houdingen en levensvisies door volwassenen, buitensporige eisen, enz.;

- verschillen in opvattingen over de manier van onderwijs in de volwassen omgeving;

- intimidatie van de baby met straf of niet-bestaande voorwerpen, zoals babayka of Baba Yaga.

De factoren van sociaal-culturele oriëntatie omvatten:

- wonen in de metropool;

- gebrek aan behoorlijke rust;

- slechte leefomstandigheden;

Sociaal-economische factoren zijn:

- constante professionele inzet van ouders;

- onvolledige familie;

- aantrekking tot de zorg voor een klein kind van onbevoegde personen.

De biologische oorzaken van neurose omvatten erfelijke factoren, karaktereigenschappen, fysieke toestand van het lichaam, verschillende overbelastingen (mentaal of fysiek), verwondingen en gebrek aan slaap.

Neurosen bij kinderen van voorschoolse leeftijd ontstaan ​​vaak wanneer ouders de betekenis van coöperatieve spelletjes bagatelliseren, familietradities volgen of rituelen observeren.

Symptomen van neurose bij kinderen

De specifieke symptomen van neurotische stoornissen worden gevonden in duidelijke aanvallen van verschillende angsten, die vaak 's avonds voor het naar bed gaan beginnen. Hun duur kan oplopen tot 30 minuten. Zelden komen in ernstige gevallen dergelijke aanvallen gepaard met hallucinaties.

Neurose bij een 3-jarig kind kan zich manifesteren in angst voor de duisternis en de monsters die erin verborgen zijn. De opkomst van dergelijke angsten zou een ernstige reden tot bezorgdheid voor ouders moeten zijn en een reden om gekwalificeerde professionals aan te spreken. Ook hebben kleuters vaak neurotisch stotteren, wat een plotselinge aanval van sterke angst kan veroorzaken.

Bij schoolkinderen worden neurotische toestanden gevonden in een verdoving waarin ze vallen, vergezeld van tranen, verminderde eetlust, veranderingen in gezichtsuitdrukkingen en remming. Ze kunnen ook depressies ervaren als gevolg van overbelasting gerelateerd aan studies. Vrouwelijke schoolmeisjes maken zich zorgen over hun eigen gezondheid en zijn bang voor verschillende ziekten.

Als ouders beginnen op te merken dat het geliefde kind prikkelbaarder is geworden, te tranen, er is een slaapstoornis, dan is het noodzakelijk om het aan de specialisten te laten zien, omdat deze toestand aangeeft dat er ernstige gezondheidsproblemen zijn voor de baby.

Om alle mogelijke symptomen op te sommen, is het noodzakelijk om de belangrijkste soorten neurose bij kinderen te onderscheiden.

Neuroses van obsessieve bewegingen, die fobieën van verschillende oriëntaties bevatten en bestaan ​​uit obsessieve bewegingen, nerveuze tikken. Tics met neurose zijn anders, variërend van knipperen en eindigen met spiertrekkingen.

Hysterische neurose gaat gepaard met snikken, vallen op de grond, vergezeld van schreeuwen en zelfs geschreeuw.

Veel variaties hebben angstneuroses - van angst voor het donker tot angst om dood te gaan.

Voor adolescenten wordt gekenmerkt door depressieve neurose, gemanifesteerd in de depressieve toestand en het verlangen naar eenzaamheid.

Vaak gaat neurasthenie bij kinderen gepaard met vegetatieve-vasculaire dystonie en manifesteert het zichzelf in intolerantie voor zelfs lichte mentale stress. Kinderen met dit syndroom hebben neurotische slaapstoornissen.

Voor oudere mensen is hypochondrie meer typisch, maar adolescenten zijn er ook vaak vatbaar voor. Het manifesteert zich in de vorm van ongezonde angst voor hun eigen gezondheid.

Als we een vereenvoudigde typologie van neurose overwegen, kunnen we 3 van de ernstigste vormen van neurose bij kinderen onderscheiden, geassocieerd met neurologische manifestaties: obsessieve toestand, asthenische en hysterische neurosen.

Hoe werkt neurose bij kinderen? De meest voorkomende vormen van neurose bij kinderen zijn hysterische neurose.

Hysterische neurose bij een kind gaat vaak gepaard met verstoringen in de vegetatieve en sensorische processen en motorische functies. De kruimel, blootgesteld aan deze manifestaties tijdens aanvallen, is niet in staat om volledig controle uit te oefenen over zijn eigen lichaam en produceert spontane gebaren. Dergelijke bewegingen van hysterische aard creëren aanzienlijk mentaal ongemak.

Vaak gaat hysterie bij een kind gepaard met systematische hoofdpijn, die vaak wordt gelokaliseerd in de temporale regio. Andere symptomen zijn tremor, dat wil zeggen trillen van de ledematen of hun trekkingen, gedeeltelijke afname van de gevoeligheid van verschillende delen van het lichaam. De meeste artsen zijn van mening dat deze ziekte rechtstreeks verband houdt met de latere verschijning van ziekten zoals enuresis, stotteren of anorexia. Het moet ook worden opgemerkt dat de tekenen van een neurose van hysterische aard bij een kind zich vaak manifesteren in de volgende systematische acties: lipvorming, constant knikken van het hoofd, wrijven over hun huid en trillen van het haar.

Asthenische neurose of neurasthenie manifesteert zich door toegenomen vermoeidheid, onvermogen zich te concentreren, apathie en onverschilligheid. Tegelijkertijd is er een zwakke fysieke mobiliteit, excessieve en korte emotionele uitbarstingen. Kinderen die lijden aan neurasthenie, gekenmerkt door een warm humeur, terwijl ze in verhoogde spanning zijn. Sterke emotionele reacties kunnen worden veroorzaakt door subtiele externe stimuli. Andere typische tekenen van neurasthenie zijn slaapstoornissen, functionele stoornissen van het maagdarmkanaal, hoofdpijn, storingen van het cardiovasculaire systeem.

Obsessieve neurose heeft ook de naam van een obsessieve nerveuze staat en manifesteert zich door het onbeheersbare verlangen van de kruimels om voortdurend repeterende handelingen uit te voeren. Dergelijke repetitieve acties zijn grotendeels te wijten aan de opkomst van onverklaarbare angst als gevolg van vergelijkbare levenssituaties. Het kind is zich vaak bewust van de abnormaliteit of onlogicaliteit van zijn eigen acties, wat vervolgens een aanzienlijke invloed kan hebben op zijn kritische houding ten opzichte van zijn eigen persoonlijkheid en zijn gevoelens van vervreemding.

Tekenen van neurose in een individu met obsessieve toestanden kunnen verschillen. Bij sommige baby's bijvoorbeeld, manifesteert het zich in een onbeheersbare gewoonte om stappen te tellen.

Neurose van obsessieve bewegingen bij kinderen

De stoornis, die vaak wordt gevonden bij kinderen en zich manifesteert door een reeks obsessieve bewegingen, een nerveuze tic en een symptoom van een algemene ontwikkelingsstoornis, wordt obsessieve neurose genoemd. Met deze aandoening kunnen bewegingen worden gevarieerd. Meestal hebben baby's de volgende verschijnselen van neurose: vingers zuigen, hun hoofd schudden of in een richting kantelen, torsie van het haar, knarsetanden, kleine bewegingen met hun handen, knijpen van de huid, enz.

De ontwikkeling van neurose bij kinderen komt vaak voor als gevolg van ernstige shock of mentaal trauma. Als een kind het uiterlijk heeft van sommige van deze symptomen, dan is dit geen reden om te praten over de diagnose van obsessieve neurose. Vaak zijn deze symptomen slechts een bewijs van het groeiproces en na een bepaalde tijd gaan ze voorbij. In gevallen waarin de tics en bewegingen van een obsessieve aard worden uitgesproken, ze voorkomen dat de kruimels normaal functioneren en zich geruime tijd voordoen, moet u onmiddellijk een arts raadplegen.

Obsessieve toestanden bij kinderen kunnen niet worden gediagnosticeerd met behulp van tests of andere technieken. Ze kunnen deel uitmaken van andere, meer ernstige ziekten. Vaak worden obsessieve bewegingen verward met tics, maar als je de aard van dergelijke verschijnselen kent, is het niet moeilijk om ze te onderscheiden. Tikken wordt schokkende, onwillekeurige spiercontractie genoemd die niet kan worden gecontroleerd. Tics worden niet altijd bepaald door de oorzaken van een psychologische aard.

Obsessieve bewegingen met wilskracht kunnen worden bewaard. Ze zullen altijd het resultaat zijn van psychisch ongemak dat het kind ondervindt.

Dus, neurotische toestanden van obsessieve bewegingen worden aangegeven door de volgende symptomen: de baby bijt op zijn nagels, draait zijn hoofd scherp, knipt met zijn vingers, trekt aan zijn lip, omzeilt objecten, alleen naar rechts of links, riekt, bijt op zijn lippen, verdraait knopen, blaast op zijn handpalmen. Het is onmogelijk om alle obsessieve bewegingen op te sommen, omdat het individuele manifestaties zijn. Het belangrijkste symptoom van obsessieve-compulsieve neurose wordt beschouwd als een vervelende herhaling van soortgelijke bewegingen. Bovendien kunnen dergelijke herhalingen vaak gepaard gaan met hysterische uitbarstingen, slapeloosheid, anorexia, verminderde prestaties en overmatige tranen.

Aldus worden obsessieve neurosen bij kinderen van voorschoolse leeftijd gekenmerkt door de prevalentie van verschillende obsessieve verschijnselen, dat wil zeggen acties, angsten en ideeën die noodzakelijkerwijs tegen de wil in verschijnen.

Behandeling van neurose bij kinderen

Als een pathogenetische therapie voor neurosen in de kindertijd wordt psychotherapie gebruikt, die in de eerste plaats gericht is op het normaliseren van de situatie in het gezin, het verbeteren van het systeem van relaties in het huwelijk en het corrigeren van onderwijs. Om de nodige psychosomatische achtergrond te bieden om de effectiviteit van psychotherapie te verhogen, worden medicamenteuze therapie, fysiotherapie en reflexotherapie gebruikt.

Psychotherapie van neurose bij kinderen is conditioneel onderverdeeld in drie groepen methoden: individuele therapie, gezins- en groepstherapie.

Contact met de deelnemers aan familierelaties stelt de therapeut in staat om problemen met het leven direct in de gezinsomgeving te bestuderen, wat bijdraagt ​​tot de eliminatie van emotionele stoornissen, normalisering van het relatiesysteem, het corrigerende effect van het onderwijs. Daarom is het belang van gezinstherapie bij de behandeling van neurotische aandoeningen bij kinderen zo groot. Van bijzonder belang is de familiepsychotherapie van neurose bij kinderen die in de voorschoolse leeftijdsfase verkeren, aangezien dit in deze fase het meest effectief is vanwege het feit dat op deze leeftijd het pathologische effect van opvoedkundige fouten bij ouders gemakkelijker te corrigeren is. Gezinspsychotherapie omvat een familieonderzoek waarmee u de totaliteit van persoonlijke kenmerken, psychopathologische en sociaal-psychologische kenmerken van het gezin kunt bestuderen, die een basis zullen vormen voor het bepalen van de gezinsdiagnose. De volgende fase van gezinspsychotherapie omvat familiediscussies, waaronder gesprekken met grootouders en ouders. Het is noodzakelijk om een ​​baby te behandelen in een gespecialiseerde ruimte die is ingericht als een speelkamer. Aanvankelijk krijgt de baby de mogelijkheid om vrijelijk te interacteren met speelgoed of boeken. Na het vestigen van een stabiel emotioneel contact met de baby, wordt een direct gesprek met hem gevoerd. Beroepen met een kind worden meestal voorafgegaan door familiediscussies, maar soms kunt u lessen starten zonder voorafgaande discussies, aangezien het verbeteren van de toestand van de baby uw beurt op familiegesprekken positief zal beïnvloeden. In de loop van familiediscussies is het noodzakelijk om een ​​pedagogisch perspectief te definiëren, waarbij de nadruk wordt gelegd op de onmiddellijke rol van ouders en de behoefte aan nauwe samenwerking.

In de volgende fase vindt een gezamenlijke psychotherapie van de ouders en de baby plaats. Met kleuters kunnen onderwerpspellen of tekenen worden uitgevoerd. Met kinderen op schoolleeftijd is er een discussie over verschillende onderwerpen, gerichte onderwerpspellen. In de loop van de interactie tussen de kinderen en hun ouders, worden de gebruikelijke emotionele reacties en mogelijke conflicten bepaald. Vervolgens worden er rollenspellen gehouden, die de verbale interactie in het leven weerspiegelen, schoolsituaties of momenten uit het gezinsleven worden gespeeld. In het proces van dergelijke games veranderen de rollen - de kinderen en ouders wisselen van rol. De taak van de psychotherapeut ligt in het aantonen van het optimale model van familierelaties tijdens het scenario dat wordt gespeeld, waardoor we geleidelijk de voorwaarden kunnen creëren voor het elimineren van psychologische conflicten en het wijzigen van relaties in familiebanden.

Individuele psychotherapie van neurose bij kinderen omvat rationele, suggestieve speltherapie, technieken voor kunsttherapie en autogene training.

De methode van rationele psychotherapeutische zorg wordt in verschillende fasen uitgevoerd. Na een stabiel emotioneel contact met de patiënt te hebben gelegd, legt de therapeut hem in een toegankelijke vorm de essentie van zijn ziektetoestand uit. In de volgende fase probeert het kind, samen met de therapeut, de bron van de ervaringen te achterhalen. Vervolgens wordt het kind gevraagd om het verhaal af te maken, gestart door de therapeut. Door verschillende variaties van de voltooiing van het verhaal te analyseren, probeert het kind ernstige conflictsituaties alleen of met de hulp van een arts op te lossen.

Tekenen kan vaak de enige gelegenheid zijn voor een baby om te communiceren. Met behulp van tekenen begint het kind beter te navigeren in zijn eigen ervaringen. А наблюдение за малышом в процессе рисования дает возможность составить представление о его особенностях характера, коммуникативности или замкнутости, самооценке, кругозоре, наличии фантазии и творческого потенциала.Speltherapie komt het meest tegemoet aan de leeftijdscategorie die nodig is voor het spel, maar het gaat om de organisatie van het spel als een therapeutisch proces. Er kan een spontaan spel worden gebruikt, dat wil zeggen dat het geen specifiek scenario impliceert, en een directioneel spel, dat gebaseerd is op een bepaald plot, maar met behulp van improvisatie. Spontaan spel biedt een mogelijkheid tot zelfexpressie, bewustzijn van angst, angst en spanning. Een improvisatiespel omvat het creëren van speciale stressvolle situaties van angst, een geschil of andere ongunstige omstandigheden, zodat de baby een oplossing of een uitweg uit de situatie kan vinden.

Hoe neurose in een kind te behandelen? Bij neurosen is medicamenteuze behandeling eerder van ondergeschikt belang, omdat het symptomatisch werkt, spanning verlicht, verhoogde prikkelbaarheid elimineert of, integendeel, depressieve toestanden, asthenisch syndroom vermindert. Ook vaak gebruikte complexe behandeling, een combinatie van psychotherapie medicatie en fysiotherapie. Vaker wordt het gebruikt in neurose-achtige staten. Het wordt niet aanbevolen om antidepressiva en kalmerende middelen in te nemen, omdat deze medicijnen psychotherapie kunnen bemoeilijken. Steeds vaker worden tranquillizers gebruikt om een ​​hyperactief kind en met organische ontremming te corrigeren.

Kinderen voor de behandeling van neurotische aandoeningen, is het raadzaam om de ontvangst van infusies van medicinale planten aan te wijzen.

Bekijk de video: Mark van de Veerdonk - kinderen zijn lief (December 2019).

Загрузка...